În perioada 22-26 iulie 2024 am participat în Roma, Italia la cursul de formare „Playtime and Downtime for Teachers and Students: the Psychology of Time to Feel Good and Do Good!”. Acest curs s-a axat pe dezvoltarea unor tehnici de relaxare și activități creative care să contribuie la bunăstarea emoțională a copiilor și a cadrelor didactice.
Participând la acest curs am avut oportunitatea de a învăța tehnici de relaxare pentru reducerea stresului, jocuri si metode noi prin care se poate crea un mediu în care copiii să se simtă bine.
În perioada septembrie-octombrie 2024 am realizat la clasa pe care o coordonez mai multe jocuri si activități care au vizat dezvoltarea creativității, empatia și colaborarea.
- „Grădina de relaxare, liniște și învățare” – observare, mișcare și relaxare în aer liber
- „Frunze, flori și fructe de toamnă” - colectare materiale din natură
- Pictură – fructe de toamnă
- Lecturi despre anotimpul toamna - „Frunza”, de Emil Gârleanu, „Greierele și furnica”, de Jean de La Fontaine
În urma aplicării la clasă a jocurilor învățate, am observat următoarele rezultate:
- s-a îmbunătățit capacitatea de cooperare și de comunicare;
- copiii sunt mai creativi;
- copiii își exprimă mai ușor emoțiile și sunt mai încrezători în forțele proprii.
Prin participarea la astfel de proiecte, am descoperit și alte sisteme de educaţie din Europa şi am preluat idei în propria abordare a procesului educativ.
Prof. înv. primar Mariana Ioniță
